STEAM

The next generation's big ideas will be powered by STEAM skills—a dynamic mix of science, tech, engineering, art, and math.

Pośród STEAM skills znajduje się A-art, które jest dla mnie tak samo ważne jak M-math.
Moje prywatne A pokazuję tutaj

Poniżej brakuje litery A, ale i tak warto wziąć udział w http://www.eun.org/news/stem-discovery-week-2018

(styczeń 2018)
Współpraca z Fundacją Edukacja na Nowo oznacza dla mnie stale nowe zadania edukacyjne. Bardzo to lubię i dlatego ucieszyła mnie możliwość poznania zestawu STEAM KIT. Uczniowie z Pozytywnej Szkoły Podstawowej w Gdańsku zdecydowali, że sami (bez nauczyciela) zajmą się zawartością żółtego pudełka. Nauczycielom pozostało zapoznanie się ze stroną https://www.ednologia.pl/ i śledzenie w sieci, co robią inni w temacie SAM LABS. Taką gotowość uczniów do samodzielnego zdobywania wiedzy trzeba pielęgnować bo jest to jedna z ważniejszych cech, które powinny się rozwinąć u każdego ucznia w czasie edukacji szkolnej.

To zupełnie naturalne, że uczniowie zaczęli pracę od zbudowania samochodu z pilotem. Zawarte w zestawie bloki działają na wyobraźnię młodych konstruktorów i prosty samochód ulega wielokrotnym przekształceniom. Potrzeba czasu na taką zabawę, uczniowie wykazują się dużą cierpliwością, skupieniem, a nauczyciel podglądający ich pracę może, oprócz zadawania pytań (i najlepiej niech poczeka na odpowiedź ucznia), przemyśleć, jak zorganizować zajęcia z zestawem.

Jak rozpocząć pracę? Uważam, że na początek można kupić chociaż jeden zestaw STEAM KIT i rozpocząć pracę z grupką uczniów w ramach zajęć dodatkowych. Będzie czas, żeby z zestawem zapoznali się nie tylko uczniowie, ale i nauczyciel. To przecież nowość dla wszystkich.




(14 marca 2017) Dzień Liczby Pi
Wyznaczamy wartość liczby Pi własnymi pomiarami i piszemy programy w Scratch o liczbie Pi

Miało być o matematyce, ale nie da się jej oddzielić od reszty świata i dlatego będzie o STEAM chociaż nie dla wszystkich ten skrót oznacza to samo ;)